أشارت لائحة تقويم الطلبة وبالتحديد عن عام 1444 هجرياً، إلى شروط نجاح الطالب في جميع صفوف المراحل التعليمية الثلاث، حيث تم توضيح الحدود الدنيا من الدرجات في صورة نسب والتي يجب الحصول عليها، كي يتمكن الطالب من اجتياز الاختبارات والانتقال للصف أو المرحلة التالية في مسيرته الدراسية، وذلك وفقاً لما نصت علية المادة السادسة من اللائحة.
أوضحت اللائحة ألية تقويم الطالب بالنسبة للصفوف الدراسية، والأدوات المتنوعة التي يستخدمها المعلم في ذلك بما يناسب كل مقرر دراسي، على أن يتم توظيف نتائجها بصورة تكوينية بغرض تحسين تعلم وتعليم الطلاب، وقد تم الإشارة لتخصيص 100 درجة للطالب المنتظم أو المنتسب لكل مقرر في الفصل الدراسي الواحد على أن تشمل عملية التقويم؛ أعمال السنة في المقرر واختبار نهاية الفصل.
نسب درجات النجاح للطلاب
ألية تقويم الطالب وفقا لما جاء في اللوائح التي يمكن التحقق منها عبر موقع وزارة التعليم الأنظمة واللوائح والسياسات، لمراعاة أي تعديلات أو تغييرات قد تطرأ، وتخالف ما هو مبين أدناة بالنسبة لعام 1444، في الصفين الأول والثاني الابتدائي تعتمد حصول الطالب على 75 % على الأقل من معايير كل مادة، على أن تكون جميع معايير الحد الأدنى من ضمنها، فيما تكون عملية التقويم بالنسبة للطلاب في الصفوف من الثالث الابتدائي وحتى الثالث متوسط بالنسبة للمواد التي لها اختبار تحريري على النحو التالي:
- الحصول على 50 درجة من 100 درجة كحد ادني في المادة وفق الوزن النسبي لكل فصل دراسي كما يلي:
- الفصل الأول 25 %.
- الفصل الدراسي الثاني بنسبة موزونة 35 %.
- نسبة الفصل الدراسي الثالث هي 40 %.
- الحصول على الدرجة الشرطة وهي الحصول على 20 % من اختبار الفصل الدراسي الثالث.
- حضور الاختبار النهائي في الفصلين الدراسيين الأول والثاني.
- بالنسبة لنظام المسارات والمقررات في المرحلة الثانوية:
- الحصول على 50 % على الأقل من الدرجات والتي هي 100 درجة للمقرر.
- الحصول على الدرجة الشرطية وهي 20 % من درجة الاختبار النهائي.
- شروط النجاح لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي هي الحصول على 75 % من الدرجة.
التقويم في المرحلة الثانوية في نظام المسارات أو المقررات، فقد تم الإشارة إلى وجوب حصول الطالب على 50 درجة على الأقل من 100 درجة في المقرر الدراسي، كما يجب الحصول على الدرجة الشرطية وهي 20 بالمائة من درجة الاختبار النهائي.
التعليقات