مسئول يكشف عن أكثر الوظائف المطلوبة بسوق العمل السعودي

كشف الأستاذ دكتور إبراهيم الحمدان المشرف العام على البرنامج التنفيذي لتطوير مسارات التعليم والخطط الدراسية والأكاديمية، عن أكثر الوظائف المطلوبة بسوق العمل السعودي بشكل عام، جاء ذلك في سياق الحوار الإعلامي ببرنامج يا هلا على قناة روتانا خليجية مع الإعلامي “مفرح الشقيقي”، حيث تم استعراض الكثير من المفاهيم والتوضيحات حول تسكين الطلاب في برنامج المسارات وكافة الضوابط المتعلقة بهذا الشأن.

أكد الدكتور الحمدان أن أحد الركائز برنامج المسارات هو اكتشاف احتياجات سوق العمل المهنية، وكان من العناصر الأساسية التي تم التركيز عليها حلال المرحلة التحضيرية، والتي استغرقت قرابة عام قبل الدخول إلى مرحلة التخطيط، وكذلك الدراسات التي جرت مثل دراسة مسك، جاء ذلك في الرد على تساؤل حول مدى التنسيق مع الوزارات وفي مقدمتها وزارة الموارد البشرية، قبل إطلاق برنامج نظام مسارات الثانوية.

الوظائف المطلوبة في سوق العمل بالمملكة

أضاف الحمدان أن أكثر الوظائف المطلوبة في سوق العمل السعودي بالمستقبل القريب، والتي تم تحديدها بناء على الدراسات وعمليات التخطيط التي جرت خلال الفترة الماضية تشمل:

• الوظائف المتعلقة بالتقنية بشكل عام
• الوظائف الصحية والحياة، مثل مسار مساعد طبيب أسنان أو مساعد ممرض أو خدمات الإسعاف وما شابه ذلك، ويمكنه الحصول على شهادات متقدمة فيما بعد لتطوير نفسة وقدراته.
• الوظائف المتعلقة بالخدمات اللوجستية.

أكد على أن أغلبية الوظائف التقنية والصحية مطلوبة بشكل كبير.

برنامج المسارات

تحدث سيادته عن ألية نظام المسارات، وقال أن هذا البرنامج يخدم على سوق العمل وحاجة المجتمع، وإلى أين ستأخذنا برامج التنمية والتطوير والتقدم، ونوه عن مدى التطور في دراسات برامج علوم الحساب والتقنية، ومدى اعتماد الوظائف المستقبلية على الحساب والهندسة، وبالتاي تم بناء تلك المسارات على تلك الأسس.

أوضح أن أكبر طلبات التوظيف في الوقت الحالي تخص الخدمات اللوجستية في سوق العمل السعودي، وقد دخلت متغيرات جديدة، بعد ما كان يتم إما الإعداد لدخول الجامعة أو الحياة، والآن أصبح يتم الإعداد لمتغير ثالث وهو سوق العمل، وبالتالي يمكن لمن ينتهي من التعليم الثانوي، الاستفادة من برنامج الشهادات المهارية والمهنية عبر الحصول على دورة إضافية مع أحد الشركاء والعمل، وضرب مثال بأن 12 % من جوجل لم يذهبوا للجامعات، حيث يجود خلل في الربط بين النجاح في الحياة بالحصول على شهادة البكالوريوس.